Công nghệ sinh học là một trong những lĩnh vực công nghệ cao sử dụng công nghệ hiện đại tạo ra các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật để phục vụ cuộc sống như: giống cây trồng và vật nuôi chất lượng cao, protein các chủng vi sinh vật có lợi…ứng dụng trong công nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, y dược và các lĩnh vực khác…

Mục tiêu đào tạo

• Cung cấp kiến thức cơ bản về: nguyên lý và quá trình sinh học đại cương, lý thuyết cơ sở về sinh học thực nghiệm, kiến thức cơ bản để ứng dụng vào các vấn đề trong sinh học..
• Nâng cao kiến thức ở các lĩnh vực này gồm: Công nghệ vi sinh, Công nghệ tế bào, Công nghệ mô – công nghệ protein – enzym và kỹ thuật di truyền, Công nghệ sinh học nông nghiệp, công nghiệp, môi trường, thực phẩm, y dược, tin – sinh học.

Điểm nổi bật của ngành

• Chương trình đào tạo được thiết kế theo chuẩn chương trình khung của Bộ GD&ĐT, toàn bộ bài giảng, giáo trình được biên soạn, sử dụng và cập nhật thường xuyên cho tất cả các môn học.

• Kỹ năng tiếng Anh được bổ sung liên tục nhằm giúp sinh viên có thể nghiên cứu tài liệu và trao đổi chuyên môn với các chuyên gia nước ngoài.

• Được tham gia các kỳ học ngắn hạn tại các công ty, doanh nghiệp thuộc lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao trong nước và quốc tế.  Đặc biệt có cơ hội tham gia thực hành nông nghiệp có lương tại Israel.

Cơ hội nghề nghiệp

• Làm việc ở các cơ quan quản lý có liên quan đến Sinh học và Công nghệ sinh học của các ngành từ Trung ương đến địa phương.
• Làm các công việc kỹ thuật, quản lý chất lượng, kiểm nghiệm tại các đơn vị sản xuất trong lĩnh vực Công nghệ sinh học, nông, lâm, ngư, y dược, khoa học hình sự, công nghiệp nhẹ.
• Nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực về sinh học, sinh học thực nghiệm và công nghệ sinh học ở các viện nghiên cứu, các trung tâm và cơ quan nghiên cứu của các bộ, ngành, các trường đại học và cao đẳng.
• Tham gia giảng dạy bộ môn Sinh học hoặc công nghệ sinh học ở các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và trường THPT.

► Thí sinh đăng ký tại đây để được tư vấn chi tiết hơn:

———————————————————————————————-