�?Y học D�?phòng là ngành học như th�?nào?

•�?/span>Ngành Y học D�?phòng sau khi ra trường s�?làm gì? �?đâu?

•�?/span>Tr�?thành Bác sĩ với ngành học Y học D�?phòng tại Đại học Nguyễn Tất Thành

•�?/span>Bác sĩ Y học D�?phòng �?ngành học hấp dẫn

Y học D�?phòng là một lĩnh vực y t�?liên quan đến việc thực hiện các biện pháp đ�?phòng bệnh, là cầu nối giữa y học và y t�?công cộng. Trong khi y học quan tâm đến chẩn đoán và điều tr�?bệnh cho một bệnh nhân thì Y t�?D�?phòng quan tâm nhiều hơn đến phòng bệnh và nâng cao sức khỏe cho cộng đồng. Y học D�?phòng chịu trách nhiệm triển khai thực hiện, đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu và chính sách thúc đẩy và bảo v�?sức khỏe, giám sát vấn đ�?sức khỏe của người dân, xác định nhu cầu sức khỏe của h�?và lập k�?hoạch, quản lý và đánh giá các dịch v�?y t�? 

Chương trình đào tạo 

Chương trình đào tạo của ngành Y học D�?phòng tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành được xây dựng theo chuẩn mực của các trường đại học lớn, kết hợp với s�?c�?vấn sâu sát của các chuyên gia, giáo sư, tiến sĩ, bác sĩ đầu ngành đến t�?Trường Đại học Y Dược Thành ph�?H�?Chí Minh. Nhà trường cũng tham khảo nhiều chương trình uy tín trong nước lẫn quốc t�?và được đánh giá theo B�?tiêu chuẩn AUN-QA của mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á. 

Y học D�?phòng đang khan hiếm nguồn nhân lực 

Chương trình mang tính thực tiễn cao, là s�?kết hợp của 3 chuyên ngành y t�?công cộng, y t�?d�?phòng và y học gia đình đ�?trang b�?cho sinh viên một s�?k�?năng v�?chẩn đoán và x�?trí thành thạo các bệnh thông thường; đánh giá các xét nghiệm, thăm dò chức năng phục v�?chẩn đoán và điều tr�?các bệnh thông thường; phát hiện và x�?trí bệnh thông thường theo quan điểm và phương pháp y học gia đình (chăm sóc toàn diện, tư vấn sức khỏe); thực hiện được một s�?k�?thuật, xét nghiệm trong y học d�?phòng; thu thập và phân tích thông tin v�?sức khỏe cộng đồng; phát hiện và t�?chức phòng chống dịch bệnh, thực hiện các chương trình y t�?quốc gia tại địa phương; phương pháp truyền thông giáo dục sức khỏe đ�?bảo v�?và nâng cao sức  khỏe nhân dân; tham gia công tác quản lý và đào tạo cán b�?y t�? 
Ngành Y học D�?phòng gồm hai mảng chính là thực hiện các chương trình y t�?công cộng, các chương trình y t�?quốc gia, tham gia các t�?chức phi chính ph�?v�?y t�? phát triển cộng đồng và tham gia quản lý, chăm sóc bệnh nhân tại cộng đồng với các bệnh mãn tính, bệnh ngh�?nghiệp, bệnh xã hội và phục hồi chức năng; x�?lý cấp cứu, điều tr�?các bệnh thông thường �?các bệnh viện tuyến cơ sở�?Chức năng chính của ngành này là phát hiện, xác định và giám sát các vấn đ�?v�?sức khỏe cộng đồng; d�?báo kiểm soát và khống ch�?được các bệnh dịch nguy hiểm, các tác nhân truyền nhiễm gây dịch; xây dựng k�?hoạch hoạt động chuyên môn v�?phòng chống các bệnh xã hội, quản lý các chương trình y t�? truyền thông giáo dục sức khỏe cho cộng đồng.

Bác s�?Y học D�?phòng là người chăm lo sức khỏe cho cộng đồng

V�?khối kiến thức, bác s�?y học d�?phòng được đào tạo chẩn đoán, x�?lý ban đầu các bệnh tương t�?chương trình học của bác sĩ đa khoa nhưng không được học chuyên sâu phần điều tr�? Sinh viên theo học ngành này cần tích lũy các kiến thức khoa học cơ bản, khoa học xã hội nhân văn và y sinh học cơ s�?làm nền tảng cho y học d�?phòng; nắm được kiến thức tổng quát v�?y học d�?phòng, v�?những bệnh thông thường và các trường hợp cấp cứu; tiếp thu các phương pháp luận khoa học trong nghiên cứu khoa học d�?phòng và có hiểu biết v�?pháp luật, chính sách v�?công tác bảo v�? chăm sóc và nâng cao sức khỏe trong cộng đồng.

Nhiệm v�?của Bác s�?Y học D�?phòng

Bác s�?d�?phòng là người phát hiện, xác định và giám sát các vấn đ�?v�?sức khỏe có liên quan đến yếu t�?môi trường, tác hại ngh�?nghiệp, v�?sinh an toàn thực phẩm. Bên cạnh đó, các bác sĩ y học d�?phòng còn có nhiệm v�?lồng ghép phối hợp các hoạt động y học d�?phòng và y t�?công cộng, tham gia các chương trình y t�?của quốc gia, các viện v�?sinh dịch t�?t�?trung ương đến địa phương, khắc phục hậu qu�?thiên tai, tham gia đào tạo và nghiên cứu khoa học�?H�?cũng là người s�?d�?báo kiểm soát và khống ch�?được các bệnh dịch nguy hiểm, các tác nhân truyền nhiễm gây dịch nhất là �?các �?dịch bệnh mới phát sinh. Bác sĩ D�?phòng cũng làm nhiệm v�?phòng chống các dịch bệnh không lây nhiễm: tai nạn giao thông, tai nạn ngh�?nghiệp, xây dựng k�?hoạch hoạt động chuyên môn v�?Y t�?d�?phòng như phòng chống các bệnh xã hội, quản lý các chương trình y t�? truyền thông giáo dục sức khỏe cho nhân dân. Bác sĩ Y học d�?phòng còn tham gia quản lý, chăm sóc bệnh nhân tại cộng đồng: Các bệnh mãn tính, bệnh ngh�?nghiệp, bệnh xã hội và phục hồi chức năng và x�?trí một s�?trường hợp cấp cứu và điều tr�?một s�?bệnh thông thường.

Học ngành Y học D�?phòng �?đâu? 

Được s�?cho phép và tín nhiệm của B�?Giáo dục và Đào tạo, B�?Y t�?năm học 2016- 2017, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành s�?m�?thêm ngành Y học D�?phòng trình đ�?đại học, đáp ứng tối đa cho ngành y t�?và nhu cầu theo học ngành này của học sinh khu vực TP.HCM và các tỉnh lân cận. 

�?/span> Thí sinh đăng ký tại đây đ�?được tư vấn chi tiết hơn:

———————————————————————————————-

Bài: Phượng Nguyễn