Báo SVVN: Cần phát triển mô hình giáo dục Đại học 4.0

Giáo dục đại học 4.0 là mô hình giáo dục thông minh, liên kết nhà trường với nhà quản lý và doanh nghiệp. Đồng thời, đưa tiến b�?công ngh�?thông tin vào trường học đ�?nâng cao hiệu qu�?đào tạo, giúp việc dạy và học diễn ra mọi lúc mọi nơi. Xung quanh ch�?đ�?này, Sinh Viên Việt Nam đã có cuộc trao đổi với PGS. TS. Nguyễn Mạnh Hùng, Hiệu trưởng trường ĐH Nguyễn Tất Thành.

PGS.TS. Nguyễn Mạnh Hùng – Hiệu trưởng trường ĐH Nguyễn Tất Thành

THƯA ÔNG, MÔ HÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 4.0 LÀ GÌ?

Trước khi nói v�?giáo dục đại học 4.0, chúng ta phải hiểu rằng, nền công nghiệp đã trải qua nhiều thời k�?phát triển. T�?cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?nhất dần dần tiến tới một một cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?tư đang diễn ra mạnh m�?�?một s�?nước trên th�?giới. Nền công nghiệp 4.0 liên quan đến Internet của vạn vật. Nơi con người, s�?vật và máy móc được kết nối khắp nơi đ�?sản xuất hàng hóa và dịch v�?mang tính cá th�?hóa. Có th�?nói, nền công nghiệp 4.0 có sức ảnh hưởng trực tiếp đến từng cá th�? gia đình, doanh nghiệp và đặc biệt chịu ảnh hưởng lớn nhất chính là môi trường giáo dục, nơi trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực phục v�?cho công nghiệp 4.0.

Giáo dục đại học 4.0 là một mô hình giáo dục thông minh, liên kết ch�?yếu giữa các yếu t�?nhà trường với nhà quản lý và nhà doanh nghiệp, đ�?tạo điều kiện cho việc sáng tạo, tăng năng suất lao động trong xã hội tri thức. Đồng thời, thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của giảng viên, sinh viên. Tạo điều kiện cho hợp tác giữa đại học và công nghiệp, gắn kết cùng các n�?lực phát triển kinh t�?khu vực và địa phương�?Xu th�?của nền công nghiệp 4.0 s�?đòi hỏi một nguồn nhân lực 4.0. Trường ĐH Nguyễn Tất Thành chúng tôi cũng đang đẩy mạnh phát triển theo chuẩn mô hình giáo dục 4.0.

Đ�?ĐẠT ĐẾN MÔ HÌNH GIÁO DỤC 4.0, MỖI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN PHẢI LÀM GÌ?

Trường đại học theo chuẩn giáo dục 4.0 không ch�?là nơi đào tạo, nghiên cứu mà còn là trung tâm đổi mới sáng tạo, thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên, nâng cao năng suất lao động nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của Việt Nam trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?tư.

Nắm bắt được xu th�?phát triển của giáo dục đại học 4.0, trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã nghiên cứu và ứng dụng mô hình này vào thực tiễn đào tạo. Nhà trường tr�?thành đơn v�?tiên phong trong việc đổi mới giáo dục, cải tiến phương thức đào tạo, góp phần vào quá trình phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu của xã hội. Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã ch�?động đăng ký kiểm định quốc t�?AUN, vinh d�?là trường ngoài công lập đầu tiên đạt kiểm định chất lượng của B�?GD �?ĐT và đạt chuẩn quốc t�?3 sao của t�?chức QS-Stars.

Đ�?đẩy mạnh phát triển mô hình giáo dục đại học 4.0 và c�?th�?hóa mục tiêu đó, trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã thành lập Ban Nghiên cứu mô hình giáo dục đại học 4.0, với điểm sáng là mô hình đại học thông minh do một s�?giảng viên tiêu biểu dẫn dắt. Bên cạnh đó, trường còn chú trọng đầu tư phát triển cơ s�?vật chất, xây dựng công viên khoa học, trung tâm phát triển công ngh�? Đó s�?là h�?sinh thái trường học, bao gồm các trung tâm đào tạo, trung tâm nghiên cứu, cơ s�?sản xuất ứng dụng thực nghiệm tạo môi trường hiện đại, thuận lợi cho các chuyên gia nghiên cứu và hoàn thiện các sản phẩm công ngh�?mới theo mô hình giáo dục 4.0, gắn kết thành công giữa nhà trường với doanh nghiệp.

LÀ MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP NON TR�? TRƯỜNG CÓ Đ�?TIỀM LỰC Đ�?PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH GIÁO DỤC 4.0?

Qua 18 năm phát triển theo mô hình trường trong doanh nghiệp, trường đã t�?lực phát triển t�?một trung tâm đào tạo ngh�?của doanh nghiệp tr�?thành một trường đại học đa ngành có uy tín trong c�?nước. Hằng năm, nhà trường đầu tư hơn 40 t�?đồng cho việc nâng cấp trang thiết b�?phục v�?dạy và học. Riêng v�?xây dựng cơ bản, trong 2 năm qua, trường đã đầu tư hơn 200 t�?đồng. Tổng tài sản hiện nay của trường là 1.000 t�?đồng. Trường đang có 8 cơ s�?tại các quận �?TP. HCM, với tổng diện tích sàn xây dựng phục v�?việc dạy và học trên 70.000 m2, 300 phòng học lý thuyết, phòng thí nghiệm và xưởng thực hành được trang b�?hiện đại. Thư viện có khoảng 50.000 bản sách, có h�?thống thư viện sách điện t�? quản tr�?thư viện bằng phần mềm quản lý trực tuyến và khoảng 3.000 máy tính nối mạng.

Thông qua chính sách đãi ng�?cạnh tranh, nhà trường đã thu hút được đông đảo giảng viên nhiệt tình, có trình đ�?và kinh nghiệm. Hiện nay, trường có hơn 1.100 giảng viên cơ hữu. Qu�?lương hằng năm trên 184 t�?đồng. Nhà trường hiện có trên 19.000 sinh viên, thuộc 14 khoa, đang theo học tại 54 chương trình đào tạo. Tất c�?chương trình đào tạo của trường đều được đánh giá theo chuẩn chương trình AUN của Đông Nam Á. Hằng năm, trường cung cấp cho th�?trường lao động gần 5.000 k�?sư, c�?nhân lành ngh�? T�?l�?sinh viên có việc làm trong vòng 6 tháng sau tốt nghiệp luôn đạt t�?95%, suốt nhiều năm qua. Trường đã đầu tư nguồn lực rất lớn cho hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên. Mỗi năm, trường dành t�?3 �?5% ngân sách hoạt động đ�?thúc đẩy nghiên cứu khoa học. S�?công b�?khoa học của giảng viên trung bình đạt 250 bài báo nghiên cứu khoa học trong nước và quốc t�?mỗi năm.

Thời gian tới, chiến lược phát triển nhà trường đặt ra mục tiêu trên cơ s�?huy động nguồn lực xã hội hóa, s�?xây dựng trường ĐH Nguyễn Tất Thành tr�?thành trường đại học trọng điểm, đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao. C�?th�? đến năm 2020, s�?đạt chuẩn kiểm định trường theo tiêu chuẩn AUN, với 50% chương trình đào tạo. Năm 2025, xếp hạng trong 300 các trường hàng đầu châu Á, với 100% chương trình đạt chuẩn kiểm định chương trình AUN. Trường cũng s�?tập trung phát triển hai khối ngành Chăm sóc sức kho�?và Công ngh�?cao như là th�?mạnh cạnh tranh của trường. Đổi mới, sáng tạo chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy kết hợp ứng dụng công ngh�?thông tin theo mô hình giáo dục đại học 4.0.

THEO ÔNG, MÔ HÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 4.0 S�?THÀNH CÔNG �?VIỆT NAM?

Vừa rồi, trường đã làm việc và báo cáo với B�?GD �?ĐT v�?Đ�?án thí điểm mô hình giáo dục 4.0 trong trường đại học. Th�?trưởng B�?GD �?ĐT Bùi Văn Ga đã đánh giá cao định hướng giáo dục 4.0 của nhà trường và cho rằng, trường là đơn v�?tiên phong v�?mô hình giáo dục đại học 4.0, nên rất ủng h�? Đ�?góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước và TP. HCM, trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã kiến ngh�?Ch�?tịch UBND TP. HCM tiếp tục ủng h�?đ�?xuất của trường ĐH Nguyễn Tất Thành tr�?thành trường đại học tư thục trọng điểm đầu tiên, với định hướng mới là theo mô hình trường đại học 4.0. Đồng thời, TP.HCM s�?h�?tr�?cho trường được tiếp cận các nguồn vốn ưu đãi t�?Qu�?Đầu tư Phát triển TP. HCM và các nguồn vốn ưu đãi khác.

Đ�?thúc đẩy việc chuẩn hóa, hội nhập h�?thống giáo dục TP. HCM với các nền giáo dục tiên tiến trong khu vực và trên th�?giới, trường có d�?án Tòa nhà 21 tầng, tại cơ s�?298A, Nguyễn Tất Thành, Q. 4, TP. HCM. Với thiết k�?hiện đại và đầu tư mạnh m�? Tòa nhà 21 tầng s�?giúp trường triển khai xây dựng Trung tâm Chuyển giao công ngh�?giáo dục thông qua kết nối, chuyển giao và chia s�?nguồn lực công ngh�?giáo dục tiên tiến t�?các đối tác quốc t�?cho các trường tại TP. HCM và c�?nước. Góp phần thực hiện Chương trình Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của TP. HCM, trường đ�?xuất hợp tác với các ban, ngành TP. HCM nghiên cứu thực trạng và đ�?ra các giải pháp phát triển h�?thống giáo dục đào tạo đ�?đưa TP. HCM tr�?thành trung tâm giáo dục hàng đầu trong khu vực.

Xin cảm ơn ông!

Theo Báo SVVN

The post SVVN – Cần phát triển mô hình giáo dục Đại học 4.0 appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.

Báo Tuổi Tr�? �?a href="//tuoitre.vn/tin/giao-duc/20160604/giao-duc-dh-lay-chat-luong-con-nguoi-lam-muc-tieu-cao-nhat/1112788.html">Giáo dục ĐH lấy chất lượng con người làm mục tiêu cao nhất

Bí thư Thành ủy Đinh La Thăng đã phát biểu như th�?trong buổi làm việc tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành sáng 04/06.

Bí thư Thành ủy TP. HCM Đinh La Thăng phát biểu tại l�?k�?niệm 17 năm thành lập Trường ĐH Nguyễn Tất Thành

Trong l�?k�?niệm 17 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất sáng 04/06, PGS-TS Nguyễn Mạnh Hùng – hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành – kiến ngh�?với Bí thư Thành ủy TP. HCM Đinh La Thăng nhiều vấn đ�?đ�?phát triển nhà trường.

Theo ông Hùng, trong 17 năm hình thành và phát triển, trường đã huy động đầu tư gần 1.000 t�?đồng vào cơ s�?vật chất. Trong thời gian tới đ�?tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, nhà trường cần đầu tư tiếp 2.500 t�?cho các d�?án xây dựng tại Khu Công ngh�?cao TP. HCM, hiện trường đã huy động được 30% nguồn vốn cần có.

Nhà trường kiến ngh�?Bí thư Thành ủy h�?tr�?cho nhà trường được tiếp cận các nguồn vốn ưu đãi tại Ngân hàng Phát triển Việt Nam, Qu�?Đầu tư Phát triển TP. HCM và các nguồn vốn ưu đãi khác.

Ông Hùng cũng kiến ngh�?Bí thư Thành ủy cho phép trường chuyển đổi công năng của Trung tâm nghiên cứu công ngh�?cao của trường tại Khu Công ngh�?cao TP. HCM sang đào tạo đại học kết hợp nghiên cứu, tương t�?như Trường ĐH Fulbright đã được cho phép. Kiến ngh�?Bí thư h�?tr�?trong việc m�?rộng qu�?đất xây dựng cơ s�?vật chất các trường tiểu học, trung học trong h�?thống giáo dục Nguyễn Tất Thành.

Phát biểu tại buổi l�? Bí thư Thành Ủy Đinh La Thăng cho rằng TP. HCM đang phấn đấu quyết liệt đ�?tr�?thành một trung tâm kinh t�? tài chính, thương mại, khoa học – k�?thuật của khu vực Đông Nam Á. Điều này có tr�?thành hiện thực hay không, nhanh hay chậm ph�?thuộc rất lớn vào yếu t�?con người.

Một quốc gia, một cộng đồng ch�?có th�?thực s�?phát triển bền vững, có cuộc sống hạnh phúc lâu dài một khi tạo ra được cho mình nguồn nhân lực chất lượng cao. S�?mệnh này trước hết thuộc v�?các cơ s�?giáo dục đào tạo nói chung và các trường ĐH nói riêng.

Lãnh đạo thành ph�?ủng h�?s�?đa dạng của các hình thức giáo dục, đào tạo cũng như mong muốn có một h�?thống trường ĐH hiện đại ngoài công lập. Bởi chúng ta đang phấn đấu cho một nền giáo dục ĐH lấy chất lượng con người làm mục tiêu cao nhất.

“Lãnh đạo thành ph�?cũng như cá nhân tôi chia s�?và thông cảm sâu sắc với những khó khăn mà nhà trường đang gặp phải. Thành ph�?s�?nghiêm túc xem xét, giao cho cơ quan hữu trách giải quyết kịp thời những kiến ngh�?hợp tình, hợp lý của trường. Tôi mong rằng trường không t�?mãn với những gì đã đạt được, khiêm tốn và cầu th�?lắng nghe mọi phản biện của xã hội đ�?t�?chỉnh đốn mình, gi�?vững môi trường giáo dục thật s�?trong sạch�?– ông Thăng nói.

Theo Tuổi Tr�?Online

The post TTO – ​Giáo dục ĐH lấy chất lượng con người làm mục tiêu cao nhất appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.

Giáo Dục TP. HCM: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành: 15 năm xây dựng và những bước tiến vượt trội

Là ngôi trường non tr�? thuộc Tập đoàn Dệt May Việt Nam, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành t�?một doanh nghiệp làm trường học theo ch�?trương xã hội hóa giáo dục, đến nay sau 15 năm xây dựng và phát triển, trường đã đạt nhiều thành tích vượt trội và góp phần không nh�?vào s�?nghiệp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho các tỉnh phía Nam và c�?nước.

Ông Nguyễn Xuân Phúc – Ủy viên B�?Chính tr�? Phó Th�?tướng Chính ph�?trao tặng bằng khen Th�?tướng chính ph�?cho TS. Nguyễn Mạnh Hùng – Hiệu trưởng ĐH Nguyễn Tất Thành

Ngay t�?lúc thành lập, trường ĐH Nguyễn Tất Thành xác định s�?mệnh đào tạo ra những con người có kiến thức vững chắc v�?khoa học công ngh�? xã hội nhân văn, có khát vọng đổi mới, tư duy và năng lực sáng tạo đ�?tham gia tích cực vào tiến trình đổi mới, sáng tạo trong xã hội. Đến nay, sau 15 năm, trường gần như đã đạt được những điều ấy nh�?có những bước đột phá trong cách thức quản lý giáo dục, luôn bồi dưỡng văn hóa chất lượng, văn hóa t�?chức, văn hóa phục v�? và không ngừng đổi mới tư duy, cơ ch�?quản tr�?nhà trường, đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp dạy và học, đổi mới cơ ch�?nghiên cứu khoa học, cơ ch�?tiền lương, đồng thời đẩy mạnh việc áp dụng các chương trình đào tạo tiên tiến, tăng cường liên kết, hợp tác với các trường ĐH trong và ngoài nước.

Bên cạnh việc đầu tư phát triển đội ngũ nhân s�? công tác xây dựng cơ s�?vật chất cũng được nhà trường hết sức chú trọng. Thời gian qua nhà trường đã huy động được tối đa nguồn lực t�?các thầy cô giáo và các nhà đầu tư đ�?xây dựng cơ s�?vật chất khang trang, xây dựng phòng học và đầu tư các trang thiết b�?dạy học tiên tiến cho sinh viên. Mỗi năm nhà trường b�?ra hơn 40 t�?đồng đ�?nâng cấp cơ s�?vật chất, hơn 100 t�?đồng cho xây dựng cơ bản. Bằng chứng là khi mới thành lập Trung tâm đào tạo năm 1999 với ch�?2 phòng học lý thuyết, đến năm 2002 nhà trường có 67 phòng học và đến năm 2014 đã có 500 phòng học lý thuyết và thực hành được trang b�?hiện đại, với tổng s�?vốn đầu tư lên đến 500 t�?đồng. Hiện tại nhà trường đã có 8 cơ s�?tại các quận trên địa bàn TP. HCM �?quận 4, quận 12, quận Gò Vấp và trong năm 2014 này, nhà trường s�?khởi công xây dựng Trung tâm Công ngh�?cao hiện đại rộng 4.5 ha, tọa lạc tại khu Công ngh�?cao TP. HCM được đầu tư kinh phí 1.100 t�?đồng. Đây cũng là một trong những bước tiến quan trọng trong định hướng phát triển của nhà trường, làm nền tảng đ�?phát triển ĐH Nguyễn Tất Thành tr�?thành một trường đại học trọng điểm định hướng nghiên cứu kết hợp với ứng dụng trong tương lai gần nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao của đất nước trong nền kinh t�?tri thức và toàn cầu hóa, đ�?trường ĐH thật s�?đào tạo ra những người ch�?tương lai của đất nước.

Cung cấp nguồn lực chất lượng cho xã hội

Với đội ngũ giảng viên và cơ s�?vật chất nói trên, ĐH Nguyễn Tất Thành đã dần khẳng định được v�?th�?và uy tín của mình. Minh chứng là đến nay, trường đã cung cấp hơn 20.000 ch�?học cho sinh viên theo học tại 20 khoa, 51 chương trình đào tạo với đầy đ�?các chuyên ngành đào tạo v�?y t�? kinh t�?– tài chính, k�?thuật công ngh�? khoa học xã hội, ngoại ng�? hội họa. Đây chính là nguồn lực vô tận của đất nước, do đó thời gian qua, việc phục v�?chu đáo, tận tình cho ph�?huynh và sinh viên luôn được nhà trường coi là nhiệm v�?hàng đầu. Mỗi năm, nhà trường đã trích trên 5 t�?đồng trao tặng học bổng khuyến khích học tập cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc, cho sinh viên nghèo vượt khó, cho các em thi đầu vào đạt điểm cao�?Không ch�?tạo điều kiện h�?tr�?học tập cho sinh viên, nhà trường còn tạo điều kiện bồi dưỡng đ�?các sinh viên c�?sát thực t�?qua những cuộc thi tay ngh�? C�?th�?trong năm vừa qua, sinh viên trường tham gia thi tay ngh�?đã đạt: 01 Giải Nhất, 01 giải nhì và 02 giải khuyến khích cấp Thành ph�? 01 Giải nhất và 01 Giải ba cấp quốc gia; 01 Giải ba cấp Đông Nam Á (ASEAN) t�?chức tại Indonesia. Đặc biệt, có 01 SV d�?thi tay ngh�?th�?giới cùng đội tuyển Việt Nam tại Cộng hòa Liên Bang Đức và đạt giải khuyến khích. Ngoài ra, hàng năm nhà trường cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội khoảng 3000 k�?sư, c�?nhân, 3000 k�?thuật viên lành ngh�?đáp ứng nhu cầu nguồn lao động của các doanh nghiệp trong và ngoài nước. Trong đó có khoảng 95% sinh viên tốt nghiệp của trường có việc làm ngay và nhận được đánh giá cao của các doanh nghiệp và xã hội, đây là thành qu�?hết sức vui mừng trong hoàn cảnh xã hội hiện nay.

Bên cạnh những hoạt động đầu tư phục v�?trực tiếp cho công tác đào tạo, nhà trường cũng đã đầu tư rất lớn vào nghiên cứu khoa học cho giảng viên và sinh viên theo quan điểm “ĐH là tinh hoa, là nơi sáng tạo tri thức�? Với khoảng kinh phí trên 10 t�?đồng mỗi năm cho hoạt động nghiên cứu, t�?năm 2011 đến nay đã có trên 70 đ�?tài các cấp do giảng viên nhà trường đứng tên làm ch�?nhiệm đ�?tài, trong đó có 6 đ�?tài cấp Nhà nước, 12 đ�?tài cấp B�?với kinh phí được cấp trên 30 t�?đồng�?đây qu�?là thành tích nổi bật của ĐH Nguyễn Tất Thành.

Có th�?nói, 15 năm xây dựng và phát triển của Nguyễn Tất Thành là quá trình rất ngắn so với quá trình hình thành và phát triển của các trường ĐH uy tín trong và ngoài nước bởi đ�?xây dựng và phát triển ngôi trường bền vững, được xã hội công nhận, đào tạo ra những lớp người vừa hồng, vừa chuyên�?phục v�?cho quá trình phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước thì phải mất hàng 100 năm và hơn th�?nữa. Như th�? có th�?thấy quá trình hình thành, phát triển và thành tích mà thầy và trò ĐH Nguyễn Tất Thành đã đạt được là không nh�?với một ngôi trường ngoài công lập không được Nhà nước đầu tư kinh phí.

Phát huy những thành qu�?đã đạt được, tập th�?giảng viên, cán b�? công nhân viên, sinh viên học sinh nguyện s�?tiếp tục không ngừng học tập, lao động đ�?xây dựng và phát triển trường thành một trường đại học ngang tầm khu vực và quốc t�? đ�?xứng đáng là ngôi trường mang tên thời thanh niên của Bác, đ�?đất nước có th�?“sánh vai với cường quốc năm châu�?như nguyện vọng của Người.

  

Theo Giáo Dục TP. HCM

The post GDTP – Trường Đại học Nguyễn Tất Thành: 15 năm xây dựng và những bước tiến vượt trội appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.