nthiphuong — Wed, 02 Oct 2024 08:02:28 +0000

NTTU – S�?thiếu hụt học liệu có chất lượng phục v�?cho việc học tập, giảng dạy, nghiên cứu đang là vấn đ�?lớn trong các trường đại học Việt Nam, điều này ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và nghiên cứu của các trường đại học. Tài nguyên giáo dục m�?được coi là một giải pháp kh�?thi cho vấn đ�?này. Tài nguyên giáo dục m�?s�?giúp các trường đại học nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cũng như năng lực t�?ch�? qua đó h�?tr�?cho s�?phát triển bền vững. Với mong muốn được chia s�?kinh nghiệm, tăng cường hợp tác giữa các trường đại học với các t�?chức, các cá nhân trong việc xây dựng, phát triển tài nguyên giáo dục m�?góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu, chiều ngày 01/10/2024 Trường Đại học Nguyễn Tất Thành phối hợp cùng với Câu lạc b�?Giáo dục m�?của Hiệp hội các trường đại học cao đẳng t�?chức buổi Tọa đàm “Chia s�?kinh nghiệm triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại thư viện các trường đại học �?Việt Nam�? Buổi to�?đàm được t�?chức bằng hình thức trực tuyến và trực tiếp thu hút s�?tham gia của 200 đại biểu đến t�?các trường đại học, viện nghiên cứu.

Tham d�?chương trình v�?phía V�?giáo dục Đại học có s�?hiện diện của TS. Nguyễn Đức Trung- Chuyên viên chính V�?Giáo dục Đại học (Tham d�?trực tuyến); TS. Nguyễn Thảo Hương – Chuyên viên chính V�?Giáo dục Đại học (Tham d�?trực tuyến).

V�?phía V�?Giáo dục, Ban Tuyên giáo TW có s�?tham gia của PGS – TS Lê Huy Hoàng �?Phó V�?trưởng (tham d�?trực tuyến).

V�?phía Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam có TS. Vũ Ngọc Hoàng �?Ch�?tịch Hiệp hội – nguyên UVTW Đảng (tham d�?trực tuyến); TS. Lê Viết Khuyến �?Phó Ch�?tịch Hiệp hội Ph�?trách chuyên môn (Tham d�?trực tuyến); Ông Phạm Ngọc Lan, UVTV – Trưởng Ban Công tác Hội viên Hiệp hội.

Đại diện cho Câu lạc b�?giáo dục m�?có TS. Lê Nguyễn Quốc Khang- Phó Hiệu trưởng Trường Đại học M�?TP. HCM, ch�?nhiệm CLB Giáo dục m�?cùng với đó là đại diện các trường đại học, viện nghiên cứu gồm: Trường ĐH Phương Đông, Trường ĐH M�?TP.HCM, Trường ĐH HUFLIT, Trường ĐH Kinh T�?Ngh�?An, Trường ĐH Đông Á, Trường ĐH Phú Xuân, Trường ĐH Sư Phạm Hà Nội, Trường ĐH Khánh Hòa, Trường ĐH K�?Thuật Công nghiệp, ĐH Thái Nguyên, Trường ĐH K�?thuật �?Công ngh�?Cần Thơ, Trường ĐH Kinh t�?Công nghiệp Long An, Trường Cao đẳng Sư phạm Phú Th�? Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh, Trường Cao đẳng Sư phạm Ngh�?An, Trường Cao đẳng Y t�?Hà Nội, Trường Cao đẳng Thương mại..

V�?phía Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, đơn v�?phối hợp t�?chức có s�?góp mặt của TS. Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Nhà trường, cùng với s�?tham d�?của trưởng/phó các đơn v�? phòng ban, khoa, viện, trung tâm thuộc Trường.

Phát biểu tại chương trình TS. Trần Ái Cầm �?Hiệu trưởng Nhà trường mong rằng buổi to�?đàm s�?giúp các nhà quản lý, các chuyên gia, giảng viên, nhà nghiên cứu và các b�?phận có liên quan của Nhà trường nói riêng và các trường đại học, các viện nghiên cứu nói chung có cơ hội chia s�?và trao đổi v�?kinh nghiệm triển khai tài nguyên giáo dục m�? cùng đóng góp ý tưởng hướng đến tạo lập một h�?sinh thái tài nguyên giáo dục m�?cho các đại học Việt Nam, góp phần thực hiện thành công các mục tiêu của chương trình xây dựng mô hình tài nguyên giáo dục m�?theo Quyết định 1117/QĐ-TTg của Th�?tướng Chính ph�?

TS. Trần Ái Cầm �?Hiệu trưởng Nhà trường hy vọng buổi to�?đàm s�?mang lại nhiều lợi ích cho các cơ s�?giáo dục trong việc xây dựng mô hình tài nguyên giáo dục mở�?/span>

TS. Trần Ái Cầm cũng nhấn mạnh rằng tài nguyên giáo dục m�?cũng là định hướng lâu dài, nền tảng đ�?Nhà trường thực hiện hướng đến mục tiêu s�?4 (SDG4)- “Đảm bảo một nền giáo dục hòa nhập, bình đẳng, chất lượng và cơ hội học tập suốt đời cho tất c�?mọi người�? một trong s�?17 mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hiệp Quốc được Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã và đang triển khai, tham gia xếp hạng THE Impact Ranking- Xếp hạng các cơ s�?giáo dục đại học có tầm ảnh hưởng v�?phát triển bền vững.

Cũng trong khuôn kh�?của buổi to�?đàm, Ch�?nhiệm CLB – TS. Lê Nguyễn Quốc Khang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học M�?TP. HCM gửi lời cảm ơn tới Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đã phối hợp t�?chức buổi tọa đàm có ý nghĩa thiết thực này. Ông cũng hy vọng rằng thông qua buổi Tọa đàm các hoạt động triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại các trường đại học �?Việt Nam phát triển mạnh m�? các trường s�?xây dựng được mô hình t�?chức và khai thác tài nguyên giáo dục m�?trên h�?thống chung một cách thống nhất, triển khai đại trà và nhân rộng mô hình khắp c�?nước góp phần thực hiện mục tiêu của Chương trình Xây dựng mô hình nguồn tài nguyên giáo dục m�?trong giáo dục đại học của Chính ph�?

TS. Lê Nguyễn Quốc Khang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học M�?TP. HCM phát biểu tại buổi to�?đàm

Tại buổi tọa đàm, nhiều tham luận và ý kiến phát biểu đã tập trung vào 4 bài tham luận chính. Bài tham luận đầu tiên trình bày v�?“Một s�?kết qu�?triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành”, nêu bật những thành qu�?bước đầu trong việc áp dụng tài nguyên giáo dục m�?tại trường, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu. Bài tham luận th�?hai, “Học liệu m�?Fulbright: Cơ hội và thách thức�? đ�?cập đến những cơ hội và thách thức trong việc áp dụng học liệu m�?của Fulbright, dựa trên kinh nghiệm t�?sáng kiến học liệu m�?của Viện Công ngh�?Massachusetts. Tham luận th�?ba tập trung vào “Một s�?vấn đ�?v�?phát triển h�?thống công ngh�? các khóa học m�?HOU MOOCS đáp ứng cho đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học M�?Hà Nội�? nhấn mạnh vai trò của các khóa học m�?trực tuyến (MOOCs) trong giáo dục và chuyển đổi s�? Cuối cùng, tham luận th�?tư đưa ra “Gợi ý triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại các trường đại học �?Việt Nam theo Quyết định s�?1117/QĐ-TTg�? cung cấp các đ�?xuất và hướng dẫn v�?cách triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại các trường đại học.

Các báo cáo viên trình bày tham luận

Kết thúc buổi phần báo cáo, đại biểu và các chuyên gia đã thảo luận chuyên sâu v�?tầm quan trọng mà Tài nguyên giáo dục m�?mang lại, cùng với đó là những s�?chia s�?kinh nghiệm của các bên tham gia giúp việc áp dụng và triển khai Tài nguyên giáo dục m�?trong k�?nguyên s�?

Các đại biểu và các chuyên gia đã thảo luận chuyên sâu v�?tầm quan trọng mà Tài nguyên giáo dục m�?/em>

Buổi tọa đàm là hoạt động có ý nghĩa thiết thực việc chia s�?tài nguyên thông tin và trao đổi tri thức tr�?thành một xu th�?ch�?đạo trong nền giáo dục hiện đại. Đối với giáo dục đại học, tài nguyên giáo dục m�?đóng vai trò quan trọng trong việc góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Khi s�?dụng tài nguyên giáo dục m�? cán b�? giảng viên và sinh viên có những lợi ích: Đây là nguồn tài nguyên học tập có chất lượng cao và d�?dàng cập nhật, chính sửa; Cơ hội ứng dụng kiến thức đã học trên phạm v�?rộng hơn giới hạn của khóa học; H�?tr�?t�?học, t�?nghiên cứu cũng như các hình thức học nhóm, cộng tác với nhau. Với s�?thay đổi không ngừng, phát triển mạnh m�?của khoa học công ngh�? tài nguyên giáo dục m�?giúp cho giảng viên, sinh viên ch�?động tiếp cận và cập nhật kiến thức đ�?theo kịp s�?phát triển, phát triển k�?năng học tập suốt đời.

Thực hiện: Thiên Bảo – Phượng Nguyễn

Hình ảnh: Media

The post To�?đàm “Chia s�?kinh nghiệm triển khai tài nguyên giáo dục m�?tại thư viện các trường ĐH �?Việt Nam�?/a> appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.

học liệu m�?Archives - Đại học Nguyễn Tất Thành