Tham d�?chương trình, v�?phía đoàn đánh giá ngoài có: NGND.GS.TS. Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn; PGS.TS. Đinh Văn Toàn �?Phó Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội, Thành viên thường trực; TS. Hoàng Th�?Xuân Hoa �?Thư ký đoàn; ThS. Nguyễn Hòa Huy �?Giám sát viên cùng 9 thành viên. Ngoài ra, buổi l�?còn có s�?tham d�?của TS. T�?Th�?Thu Hiền �?Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội bằng hình thức trực tuyến.

V�?phía Trường ĐH Nguyễn Tất Thành có TS. Trần Ái Cầm �?Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS. Trần Th�?Hồng �?Phó hiệu trưởng; TS. Hoàng Hữu Dũng �?Phó hiệu trưởng; TS. Nguyễn Tuấn Anh �?Phó hiệu trưởng cùng s�?có mặt của các Thầy/cô là đại diện các khoa có ngành tham gia đánh giá, các phòng ban, viện, trung tâm liên quan.

Đoàn đánh giá ngoài, Ban giám hiệu và lãnh đạo các khoa tham gia khảo sát 5 chương trình đào tạo

Báo cáo sơ b�?kết qu�?khảo sát, Trưởng đoàn đánh giá ngoài – NGND.GS.TS. Nguyễn Hữu Đức, đánh giá cao các kết qu�?thực hiện khảo sát tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành. Trong đó, nhiều điểm mạnh đã được đoàn đánh giá ngoài nêu rõ như: Có b�?công c�?quản tr�?chất lượng tích hợp theo cách riêng t�?các tiêu chuẩn MOET – QA, AUN – QA, QS – Stars, UPM; Bắt đầu th�?nghiệm đánh giá mức đ�?chuẩn đầu ra s�?dụng tiếp cận Hoa K�? Học liệu của các chương trình đào tạo được sắp xếp theo chương trình đào tạo trong thư viện rất d�?quản lý và tìm kiếm; Cơ s�?vật chất và một s�?trang thiết b�?phục v�?dạy học hiện đại; Đặc biệt là tinh thần khởi nghiệp và h�?tr�?sinh viên được quan tâm, nhiều môn học v�?khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, năng lực s�?đã được Nhà trường cập nhật �?/p>

Trong đó, GS. Đức nhấn mạnh việc Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã phát huy được “output ấn tượng�?với s�?có mặt hàng loạt trong các bảng xếp hạng quốc t�?hay được các t�?chức kiểm định có uy tín trong và ngoài nước đánh giá, gắn sao.

NGND.GS.TS. Nguyễn Hữu Đức đánh giá cao các kết qu�?thực hiện khảo sát tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành

Bên cạnh đó, GS. Đức cũng ch�?rõ 3 điểm thách thức mà Nhà trường phải đối mặt trong thời gian tới: Một là, quản tr�?quy mô lớn với s�?cộng hưởng chính sách cho toàn h�?thống các phòng ban, khoa, trung tâm; Hai là, năng lực thực thi h�?thống với việc triển khai các thông tin t�?h�?thống quản tr�?cấp trung; Ba là, tính chuyên nghiệp trong khoa học giáo dục, khoa học phát triển chương trình đào tạo. Ngoài ra, NGND.GS.TS. Nguyễn Hữu Đức đã thay mặt đoàn đánh giá ngoài đưa ra các khuyến ngh�?�?6 điểm gồm: Chương trình đào tạo, giảng viên, cán b�?phục v�? h�?tr�?sinh viên, chuyển đổi s�?và cải tiến chất lượng.

Kết qu�?đánh giá sơ b�?cho thấy, 5 chương trình đào tạo gồm Đông Phương học, Quản lý tài nguyên và môi trường, Thiết k�?nội thất, Thanh nhạc và Y học d�?phòng đều đáp ứng yêu cầu của 11 tiêu chí với nhiều tiêu chí được đánh giá cao như: Đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên; Cơ s�?vật chất và trang thiết b�? Người học và hoạt động h�?tr�?người học �?/p>

PGS.TS. Đinh Văn Toàn �?Phó Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội, Thành viên thường trực cho rằng, 3 yếu t�?nền tảng quan trọng đ�?phát triển Trường ĐH Nguyễn Tất Thành là chiến lược phát triển, nguồn lực phát triển, quản tr�?hiệu qu�?các ngồn lực và phát huy tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong t�?chức. “Đây chính là thời điểm mà Trường ĐH Nguyễn Tất Thành cần ch�?động và thích ứng có hiệu qu�?đ�?khai thác tiềm lực cho phát triển�?– PGS.TS. Đinh Văn Toàn khẳng định.

PGS.TS. Đinh Văn Toàn (trái) và PGS.TS. Kim Bảo Giang (phải) báo cáo kết qu�?khảo sát theo 11 tiêu chí của Thông tư 04 của B�?GD&ĐT

Trong 5 ngày làm việc t�?ngày 29/9/2023 đến ngày 3/10/2023, bên cạnh việc kháo sát cơ s�?vật chất, nghiên cứu minh chứng, đoàn đánh giá ngoài đã thực hiện phỏng vấn 6 nhóm đối tượng với hơn 310 người tham gia phỏng vấn, khảo sát. Ngoài ra, đoàn đánh giá ngoài còn nhận được hơn 430 phiếu tr�?lời ý kiến của các nhóm đối tượng, đặc biệt có hơn 180 cựu sinh viên Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tham gia tr�?lời phỏng vấn, khảo sát thông tin.

5 chương trình đào tạo tham gia kiểm định lần này có đến 3 chương trình đào tạo mang tính đặc thù là Y học d�?phòng, Thanh nhạc và Thiết k�?nội thất. Đặc biệt, Y học d�?phòng và Thanh nhạc là 2 chương trình đào tạo đầu tiên tại Việt Nam tham gia kiểm định chất lượng theo Thông tư 04 của B�?Giáo dục và Đào tạo.

Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội �?TS. T�?Th�?Thu Hiền cho biết, với 5 chương trình đào tạo tham gia kiểm định đợt này, trong đó có 2 chương trình lần đầu tiên tại Việt Nam thực hiện kiểm định đã th�?hiện được tính dẫn dắt, tinh thần chịu trách nhiệm của cơ s�?giáo dục đại học, mà �?đây là Trường ĐH Nguyễn Tất Thành. TS. T�?Th�?Thu Hiền cho biết thêm, đ�?thực hiện kiểm định các chương trình đào tạo tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, đặc biệt là các chương trình đào tạo đặc thù, Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội đã đối sánh với các d�?án, soi chiếu với các cơ s�?d�?liệu kiểm định chất lượng của 924 chương trình đào tạo đạt chuẩn. Đồng thời s�?dụng 7 nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục, đặc biệt 6 phương thức đã s�?dụng không ch�?soi chiếu với b�?tiêu chuẩn của B�?Giáo dục và Đào tạo mà còn dựa trên các tiêu chuẩn tiên tiến, đối sánh với các t�?chức kiểm định trong nước và quốc t�?

TS. T�?Th�?Thu Hiền �?Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội phát biểu tại chương trình thông qua hình thức online

Trong khuôn kh�?chương trình, Đoàn đánh giá ngoài, Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội và Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã ký biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức 5 chương trình đào tạo: Đông Phương học, Quản lý tài nguyên và môi trường, Thiết k�?nội thất, Thanh nhạc và Y học d�?phòng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo được ban hành tại Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT của B�?Giáo dục & Đào tạo. Kết qu�?chính thức s�?được Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội công b�?sau khi hoàn tất tất c�?các quy trình.

Đoàn đánh giá ngoài, Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội và Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã ký biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức 5 chương trình đào tạo

Thay mặt Hội đồng Trường, Ban giám hiệu, TS. Trần Ái Cầm �?Hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã gửi lời cảm ơn đến đoàn đánh giá ngoài vì đã thực hiện đánh giá 5 chương trình đào tạo tại Trường một cách công tâm, hiệu qu�? đồng thời đưa ra nhiều ý kiến h�?tr�?Nhà trường những mặt đã làm được và chưa làm được. TS. Trần Ái Cầm cho biết, thực hiện công tác đổi mới giáo dục đặt ra thách thức lớn, đặc biệt là đối mới một có s�?giáo dục đại học ngoài công tập như Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, chính vì th�?các khuyến ngh�?mà đoàn đánh giá đưa ra s�?được Trường ĐH Nguyễn Tất Thành thực hiện không ch�?5 chương trình đào tạo mà còn triển khai tổng th�?cho các chương trình đào tạo tại Trường.

TS. Trần Ái Cầm �?Hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành thay mặt Hội đồng Trường, Ban giám hiệu gửi lời cảm ơn đến đoàn đánh giá ngoài và Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG Hà Nội

Tính đến thời điểm hiện tại, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã hoàn thành công tác kiểm định chất lượng 24 chương trình đào tạo, trong đó 18 chương trình đạt chuẩn theo Thông tư 04, 8 chương trình đào tạo đạt chuẩn AUN-QA. Đạt lần 2 kiểm định cấp cơ s�?theo TT 12/2017 với t�?l�?97%; Đạt 4 sao theo QS; 5 sao theo H�?thống đối sánh UPM Trường theo định hướng ứng dụng, 8 CTĐT đạt gắn sao theo UPM. Những thành tựu đã đạt được chính là s�?c�?gắng, n�?lực, đoàn kết của tập th�?cán b�?nhân viên giảng viên của Nhà trường trong việc lấy chất lượng là nền tảng của các hoạt động, cũng là cơ s�?đ�?tập th�?Nhà trường tiếp tục thực hiện s�?mạng này.

Thay mặt 5 chương trình đào tạo phát biểu tại chương trình, PGS.TS. Nguyễn Th�?Hạnh Nguyên �?Trưởng khoa Kiến trúc �?Nội thất �?M�?thuật ứng dụng đã gửi lời cảm ơn chân thành đến đoàn đánh giá ngoài, Ban giám hiệu và đội ngũ sư phạm Trường ĐH Nguyễn Tất Thành. Đồng thời, PGS.TS. Nguyễn Th�?Hạnh Nguyên cho biết, thông qua việc kiểm định chương trình đào tạo đã mang đến một cái nhìn toàn diện v�?các tiêu chuẩn, tiêu chí,  đồng thời nhìn nhận rõ những mặt đã làm được, chưa làm được đối với chương trình đào tạo đã được triển khai thực hiện.

Thực hiện: Hồng Quang

Ảnh: Media

The post Thanh nhạc, Y học d�?phòng: 2 CTĐT đầu tiên tại Việt Nam tham gia kiểm định chất lượng appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.

NTTU – Nguồn tài nguyên đang dần cạn kiệt và môi trường đang b�?đe dọa trầm trọng do s�?phát triển mạnh của các ngành công nghiệp và ý thức con người còn kém. Quản lý tốt tài nguyên và môi trường đã tr�?thành nhiệm v�?cấp bách trên phạm vi toàn cầu.

1. Triển vọng ngành ngh�?

Nguồn tài nguyên đang dần cạn kiệt và môi trường đang b�?đe dọa trầm trọng do s�?phát triển mạnh của các ngành công nghiệp và ý thức con người còn kém. Quản lý tốt tài nguyên và môi trường đã tr�?thành nhiệm v�?cấp bách trên phạm vi toàn cầu.

Các nước trên th�?giới đã và đang đầu tư rất nhiều cho lĩnh vực này nhằm tiến đến một s�?phát triển bền vững. Những năm tr�?lại đây, đã có nhiều chương trình v�?môi trường được đầu tư và thực hiện tại Việt Nam như: Chương trình ứng phó với biến đổi khí hậu, Chương trình tiết kiệm năng lượng, Chương trình kinh t�?xanh… Môi trường cũng chính là vấn đ�?được xem xét đầu tiên khi bất c�?một t�?chức, doanh nghiệp nào đi vào hoạt động. Do đó, nhu cầu nhân lực ngành Quản lý tài nguyên và môi trường luôn ổn định, cơ hội ngh�?nghiệp dành cho người học vì th�?luôn rộng m�?

2. Chương trình đào tạo

Theo học ngành Quản lý tài nguyên và môi trường, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, SV học tập kiến thức chuyên môn song song với nghiên cứu khoa học. Trong quá trình học, SV có th�?tham gia các d�?án, đ�?tài nghiên cứu khoa học các cấp. Điều này không những giúp SV áp dụng lý thuyết đã học vào thực tiễn mà còn làm quen với công việc đ�?sau khi ra trường có th�?tiếp cận việc làm nhanh chóng và d�?dàng.

Chương trình đào tạo đi t�?các môn cơ s�?đến chuyên ngành, giúp SV từng bước tiếp cận kiến thức một cách tuần t�? chắc chắn.

Kiến thức khoa học t�?nhiên: Toán cao cấp, Xác suất thống kê, Vật lý đại cương, Hóa học đại cương, Kinh t�?đại cương�?/p>

Kiến thức cơ s�?ngành: Quá trình biến đổi vật lý, hóa học và sinh học của chất ô nhiễm và s�?chuyển hóa của chúng trong môi trường đất, nước và không khí; Quản lý và tài nguyên môi trường; Thiết k�? k�?thuật quan trắc, phân tích các thông s�?đánh giá chất lượng môi trường.

Kiến thức chuyên ngành: Quy hoạch môi trường, Quản lý chất lượng môi trường, Chính sách môi trường, H�?thống quản lý môi trường, Phân tích h�?thống quản lý môi trường, Đánh giá rủi ro và tác động môi trường, Biến đổi khí hậu và phát triển bền vững, K�?thuật x�?lý nước cấp, nước thải, chất thải rắn sinh hoạt, chất thải nguy hại, khí thải, đất ô nhiễm và bùn, công ngh�?sạch.

Bên cạnh đó, SV còn được trang b�?k�?năng tin học, Tiếng Anh, k�?năng mềm và s�?dụng thành tạo tin học văn phòng cũng như các phần mềm chuyên ngành: AutoCad, GIS, MapInfor�?nhằm giúp SV trau dồi k�?năng song song với tích lũy kiến thức chuyên ngành.

SV ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường được trang b�?kiến thức chuyên môn song song với nghiên cứu khoa học

3. Cơ hội ngh�?nghiệp

K�?sư ngành Quản lý tài nguyên và môi trường có th�?làm việc tại các đơn v�?sau:

– Các cơ quản lý nhà nước v�?tài nguyên và môi trường t�?trung ương tới địa phương.

– Các Viện, Trung tâm nghiên cứu, Trường đại học, cao đẳng và trung cấp.

– Các đơn v�?tư vấn xây dựng và dịch v�?môi trường trong và ngoài nước.

– Các cơ quan kiểm định, quan trắc đánh giá môi trường và các d�?án đầu tư phát triển; trung tâm tư vấn xây dựng và dịch v�?môi trường.

– Các doanh nghiệp, các nhà máy, các khu ch�?xuất và khu công nghiệp�?/p>

ĐH Nguyễn Tất Thành

The post Ngành Quản lý tài nguyên và môi trường appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.

The post Bạn biết gì v�?ngành Quản lý tài nguyên và môi trường? appeared first on Đại học Nguyễn Tất Thành.